Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. «Белавиа» сообщила, что будет с ближайшими рейсами в Израиль, Катар и ОАЭ
  2. «Не думаю, что могу праздновать». Какие настроения в Тегеране после американско-израильских ударов и гибели Хаменеи
  3. Рядом с Николаем Лукашенко часто можно видеть одного и того же охранника. Узнали, кто он
  4. Скандал в Польше: беларуске во время операции удалили матку и яичники, но не спросили ее согласия. Идет расследование
  5. Российские войска продолжают наступление на севере Харьковской области, но не могут продвинуться — ISW
  6. «Коллективное спаривание». Ученые заметили странный обычай племени, до сих живущего в каменном веке: с ними никак не могут найти контакт
  7. США и Израиль планировали нанести удар по Ирану на неделю раньше — вот почему атаку отложили
  8. В Минском районе под колесами поезда погибла 19-летняя девушка
  9. Один увлекается тестами, другой «спалился» из-за выборов. Игорь Лосик — об информаторах, которых подсаживают в камеры СИЗО КГБ
  10. Что теперь будет с долларом после эскалации на Ближнем Востоке? Прогноз курсов валют


В Минске мужчина потерял карту, а спустя какое-то время обнаружил, что с нее списываются деньги. Расхитителя чужих денег быстро нашли — им оказался второклассник. Теперь его родителям придется возместить потраченные сыном средства, сообщает пресс-служба МВД.

Изображение используется в качестве иллюстрации. Фото: freepik.com
Изображение используется в качестве иллюстрации. Фото: freepik.com

Второклассники после школы договорились встретиться возле магазина и пойти на детскую площадку. Как раз возле магазина один из ребят нашел банковскую карту.

«Школьник положил ее себе в карман и в дальнейшем оплачивал все покупки — сладости для друзей, цветы в горшке для мамы. Правда, праздник жизни длился недолго. Виновников быстро установили оперативники», — сообщили в ведомстве.

В данном случае уголовное дело возбуждено не было, так как ребенок не достиг возраста уголовной ответственности (то есть 14 лет). Но вот родителям пришлось возместить всю сумму, которую успел потратить школьник.