Поддержать команду Зеркала
Беларусы на войне
  1. Кто такие аятоллы? Объясняем, почему они главные в Иране и кто может быть следующим
  2. Рейс из Омана, который не долетел до аэропорта назначения, возвращается в Минск — «Белавиа»
  3. Беларуске дали срок за посылки политзаключенным, которые она покупала за свои деньги. Где в ее действиях нашли экстремизм
  4. «Не думаю, что могу праздновать». Какие настроения в Тегеране после американско-израильских ударов и гибели Хаменеи
  5. Скандал в Польше: беларуске во время операции удалили матку и яичники, но не спросили ее согласия. Идет расследование
  6. Рублю прогнозировали непростое начало 2026 года. Тем временем в обменниках сложилась весьма нетипичная ситуация
  7. Что теперь будет с долларом после эскалации на Ближнем Востоке? Прогноз курсов валют
  8. «Все трактуют как доход». Налоговая рассылает «письма счастья» — требует отчитаться, откуда пришли деньги: к кому возникают такие вопросы
  9. Беларусам стали чаще отказывать в повторном ВНЖ в Польше, если они допустили одну ошибку с первым
  10. США и Израиль планировали нанести удар по Ирану на неделю раньше — вот почему атаку отложили
  11. Один увлекается тестами, другой «спалился» из-за выборов. Игорь Лосик — об информаторах, которых подсаживают в камеры СИЗО КГБ
  12. Рядом с Николаем Лукашенко часто можно видеть одного и того же охранника. Узнали, кто он
  13. Поляков спросили, какая соседняя страна вызывает у них наибольшую симпатию. Вот что они думают о Беларуси
  14. После энергетики — логистика: Россия меняет тактику ударов по Украине — ISW
  15. В Минском районе под колесами поезда погибла 19-летняя девушка
  16. «Белавиа» сообщила, что будет с ближайшими рейсами в Израиль, Катар и ОАЭ


Сегодня одиннадцатиклассники по всей стране писали республиканскую контрольную работу по истории Беларуси, анонсированную ранее. Газета «Адзінства» собрала впечатления школьников Борисова и района об этой впервые проведенной проверке знаний.

Школьники пишут контрольную работу. Фото: Адзінства
Школьники пишут контрольную работу. Фото: «Адзінства»

На работу выделялся один урок. Судя по демоверсии контрольной, заданий было пять.

Владислава Селедцова, СШ №24:

— Сегодня я принимала участие в республиканской контрольной работе по истории Беларуси. Она показалась мне достаточно легкой: все темы и вопросы мы изучали на уроках истории. Главной темой, на мой взгляд, был геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, что очень актуально и на сегодняшний день. С заданиями справилась, правда, четвертое потребовало немного больше времени и концентрации.

Анастасия Мельник, Лошницкая гимназия:

— Контрольная работа была ожидаемой по сложности: предположительные задания мы ранее проработали на демоверсии. Самыми сложными для меня были задания творческой направленности, например пятое. Там можно было написать по-разному — как кто думает. В моем варианте требовалось рассказать о сохранении исторической памяти в Беларуси. Самыми простыми были вопросы на определения терминов и на выбор вариантов ответов.

Фрагмент демо-версии республиканской контрольной работы по истории Беларуси. Фото: monitoring.adu.by
Фрагмент демоверсии республиканской контрольной работы по истории Беларуси. Фото: monitoring.adu.by

Павел Духвалов, Лошницкая гимназия:

— Задания были достаточно высокого уровня, соответствовали программе 11-го класса. Первое и третье показались мне простыми: политика военного коммунизма, БССР. Пятое — средней сложности, нужно было прочитать и привести логические аргументы. Четвертое задание — по таблице. На ней пришлось предельно сосредоточиться. Думаю, свою отметку подтвержу.

Дмитрий Гонтарев, Кищино-Слободская школа:

— Я волновался накануне контрольной. Но, получив задания, понял, что они не вызовут у меня особых трудностей. Считаю, что знать историю своей страны нужно для того, чтобы использовать накопленный опыт и не повторять ошибок прошлого.

Мария Авсиевич, Кищино-Слободская школа:

— Впервые участвовала в такого рода контрольной работе. Мне нравится история Беларуси — зная историю своей страны, мы чувствуем себя частью государства. История нужна нам не для того, чтобы разобраться, что и как происходило в прошлом, а для того, чтобы ожившее прошлое объяснило нам, кто мы есть, и открыло путь в будущее. Задания были не очень сложными, и я надеюсь, что свои знания подтвердила.

Как пишет газета, по итогам работ «будет дана оценка уровню образовательных результатов учащихся ХI класса по предмету „История Беларуси“ и факторам, их обусловившим».

Результаты контрольной должны стать известны школьникам уже 2 мая, согласно плану. После в течение месяца чиновники от образования будут обсуждать итоги с учителями истории и членами районных и областных предметных комиссий.

Напомним, что ранее Министерство образования отменило проведение обязательного выпускного экзамена по истории Беларуси для учащихся 11-х классов с целью их разгрузки. Обязательный экзамен по истории Беларуси в этом году будут сдавать 9-классники.